高校生のソルフェージュレッスン

私の住む名古屋市には、公立の音楽高校が２つあり、私のところにも、その高校に通う子たちが、何人かプライベートレッスンでソルフェージュに来てくれています。
音楽高校でも、ソルフェージュのレッスンはありますし、もちろん大学入試にもあり、テスト対策、受験対策をしたい、というようなご希望があるのですが、せっかく、集団授業ではなく、個人（もしくは少人数）でレッスンできるので、普段学校の集団授業ではできないような内容もできる限り取り入れるように心がけています。

例えば、、、
・今実技で演奏をしている曲をアナリーゼしてみる。
・初見視奏してみる。（今まで実際その子が演奏したことのない作曲者のものを中心に）
・季節に合わせた曲（例えば今の時期ですと、イースターとか、クリスマスや、歌詞が季節を表すもの）を、楽曲聴音してみたり、実際演奏してみる。
・簡単なメロディー装飾や、作曲をしてみる。　などです。

視奏も私がチェロを弾いたり、ピアノでしたり、２、３人いればトリオソナタや、その他アンサンブル曲をやってみたり、と（チェロの方が得意なので、私としては、チェロが楽なのですが、、）皆、楽器を演奏するのは好きなので、できない〜と言いながらも、やはり演奏することは楽しそうです。そして、私もとても楽しいのです。
世の中には素敵な作品が山のようにあって、その宝を実際音にし、美しさを分かち合う作業というのは、本当に楽しくて仕方ありません。

しかしながら、音楽の背景にある、時代、様式、歴史、そして分析に欠かせない理論、なども教える立場としては、常にインプット、インストール、アップデートせねばなりません。（でも、またこの作業が楽しい、、）
この４月にでたばかりの、２つの本、こちらもこのGWに読了したいと思っています。

芸大、芸高でも採用されたという楽典。

私たちの頃は、楽典といえば、「黄色い本」でした。